بررسی میزان اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارتهای تدریس دبیران مقطع راهنمایی آموزش و پرورش منطقه 17 تهران

پایان نامه
چکیده

هدف از این تحقیق تعیین اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های تدریس دبیران مقطع راهنمایی آموزش و پرورش منطقه 17 تهران میباشد. چهار سوال دراین تحقیق مطرح شده است. جامعه آماری دبیران مقطع راهنمایی آموزش و پرورش منطقه 17 تهران هستند. که بیش از 100 ساعت در دوره های آموزشی ضمن خدمت شرکت کرده اند. تعداد آنها 550 نفر می باشد. که به روش طبقه بندی تصادفی تعداد 384 نفر از آنان انتخاب و پرسشنامه ای که روایی آن توسط کارشناسان دو پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ موردتائید قرار گرفته بین آنها توزیع شده است. همچنین در این تحقیق از آمارهای توصیفی شامل جداول فراوانی ومیانگین و در سطح استنباطی نیز از مدل معادلات ساختاری شامل تحلیل عاملی تائیدی و تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های تدریس دبیران مقطع راهنمایی اثر بخش است. میزان تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارت های تدریس 81/0 می باشد. دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های قبل از تدریس دبیران مقطع راهنمایی اثر بخش است، میزان تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارت های قبل از تدریس 81/0 می باشد. دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های ضمن تدریس دبیران مقطع راهنمایی اثر بخش است، میزان تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارت های ضمن تدریس 80/0 می باشد و دوره های آموزشی ضمن خدمت بر مهارت های بعد از تدریس دبیران مقطع راهنمایی اثر بخش نیست.

منابع مشابه

بررسی میزان اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت در ایجاد مهارتهای تدریس دبیران مقطع راهنمایی شیراز از نظر مدیران - دبیران و دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت در ایجاد مهارت های تدریس دبیران بود. همچنین این تحقیق قصد دارد مشخص کند آیا میزان مهارت های تدریس دبیران شرکت کننده در دوره های آموزش ضمن خدمت ، برحسب جنسیت ، سابقه خدمت ، سطح تحصیلات متفاوت است یا خیر؟ .

15 صفحه اول

بررسی تاثیر دوره های آموزش ضمن خدمت بر توانمندسازی دبیران تربیت‌بدنی

توانمندسازی کارکنان یکی از تکنیک­های مؤثر برای استفاده بهینه از ظرفیت­ها و توانایی‌های آنان جهت دستیابی به اهداف سازمانی است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر دوره­های آموزش ضمن­خدمت بر توانمندسازی دبیران تربیت‌بدنی شهر اهواز بود. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بوده و به شکل میدانی انجام شده‌است. جامعه آماری کلیه دبیران تربیت بدنی زن و مرد در سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان شهر اهواز در سال تح...

متن کامل

طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران آموزشی

زمینه و هدف: این پژوهش با هدف طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران انجام شده است روش‌ها: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری آن کلیه مدیران نواحی چهارگانه شیراز هستند در این تحقیق از بین نواحی چهارگانه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی، ناحیه ۳ به عنوان نمونه انتخاب شد سپس به روش نمونه گیری سرشماری، پرسشنامه بین کل مد...

متن کامل

سنجش اثربخشی آموزش های ضمن خدمت معلمان مقطع ابتدایی بر اساس مدل کرک پاتریک

آموزش و پروش با هدف افزایش کارایی و اثربخشی معلمان، روزآمدکردن معلومات و توانمندی‌های معلمان متناسب با توسعه‌ی دانش و فناوری و همچنین رشد فضایل اخلاقی، فرهنگ سازمانی و بهبود روابط انسانی، همه ساله هزینه‌های قابل توجهی را برای آموزش نیروی انسانی خود تخصیص می‌دهد. نکته‌ای که در اینجا بیش از هرچیز حائز اهمیت است این است که آیا برگزاری این دوره ها از اثربخشی لازم برخوردار است. این پژوهش با هدف ارزش...

متن کامل

ارزیابی اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه 7 تهران

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی برنامه های آموزش ضمن خدمت دبیران ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه 7 تهران و ارایه پیشنهادات جهت بهبود این برنامه ها انجام گرفته است. این تحقیق از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری و تحلیل داده ها از نوع توصیفی - پیمایشی می باشد.پس از مطالعه پیشینه موضوع و بررسی الگوهای موجود در اثربخشی برنامه های آموزشی و شکل گیری چهارچوب نظری ،متغیرهای مهم تحقیق ...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023